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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV555011 C18b JUL Livre Bibliothèque UCM Sociologie du travail Libre accès
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Titre : La conception des systèmes : Une théorie, une méthode Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Charest, Auteur Editeur : Chicoutimi [Québec] : Gaëtan Morin éditeur Année de publication : 1980 Importance : 1 vol. (IX-300 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-051-7 Note générale : Bibliogr. p. [289]-293. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Systèmes, Théorie des
Systèmes, Conception de
Q295La conception des systèmes : Une théorie, une méthode [texte imprimé] / Jacques Charest, Auteur . - Chicoutimi [Québec] : Gaëtan Morin éditeur, 1980 . - 1 vol. (IX-300 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-89105-051-7
Bibliogr. p. [289]-293. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Systèmes, Théorie des
Systèmes, Conception de
Q295Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV534237 A16 CHA Livre Bibliothèque UCM Sociologie Libre accès
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Titre : Développement affectif normal de l'enfant et de l'adolescent : "Moi, toi et le Roi...Ça fait trois" Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène Krymko-Bleton, Auteur Editeur : Chicoutimi [Québec] : Gaëtan Morin éditeur Année de publication : 1984 Importance : 1 vol. (XIII-170 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-136-1 Prix : 26,53 eur Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie du développement
Enfants -- Psychologie
Adolescents -- Psychologie
Affectivité
Affect -- in infancy & childhood
Affect -- in adolescenceEn ligne : http://www.amazon.fr/D%C3%A9veloppement-affectif-normal-lenfant-ladolescent/dp/2 [...] Développement affectif normal de l'enfant et de l'adolescent : "Moi, toi et le Roi...Ça fait trois" [texte imprimé] / Irène Krymko-Bleton, Auteur . - Chicoutimi [Québec] : Gaëtan Morin éditeur, 1984 . - 1 vol. (XIII-170 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89105-136-1 : 26,53 eur
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie du développement
Enfants -- Psychologie
Adolescents -- Psychologie
Affectivité
Affect -- in infancy & childhood
Affect -- in adolescenceEn ligne : http://www.amazon.fr/D%C3%A9veloppement-affectif-normal-lenfant-ladolescent/dp/2 [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542610 XI7m KRY Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'enfance et d'adolescence Libre accès
DisponibleLexique de la psychologie du développement de Jean Piaget / Marie-Françoise Legendre-Bergeron (1980)
Titre : Lexique de la psychologie du développement de Jean Piaget Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Legendre-Bergeron, Auteur ; Dany Laveault, Collaborateur Editeur : Chicoutimi [Québec] : Gaëtan Morin éditeur Année de publication : 1980 Importance : 1 vol. (XIV-238 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-052-4 Prix : 35,00 eur Note générale : Bibliographie p. 223-226. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Piaget, Jean (1896-1980) -- Dictionnaires
Cognition -- Chez l'enfant -- Dictionnaires
Enfants -- Psychologie -- Dictionnaires
Psychologie du développement -- Dictionnaires
Cognition in children -- Dictionaries -- French
Cognition -- Dictionaries -- French
Child psychology -- Dictionaries -- French
BF723.C5. L43Résumé : Le langage piagétien reflète une vision éminemment pluridisciplinaire du problème de l'intelligence et de la connaissance. Une telle richesse et une telle diversité de vocabulaire peuvent toutefois s'avérer un obstacle pour le lecteur non initié qui aborde l'un ou l'autre aspect de l'oeuvre immense de Jean Piaget. Ce lexique constitue précisément un outil de lecture puisque l'auteur présente les concepts clés utilisés par Piaget pour expliquer la genèse des opérations de l'intelligence et qu'elle les situe dans le contexte général de la théorie. Ainsi, dans le chapitre d'introduction, elle regroupe les notions définies dans le lexique et montre comment elles s'articulent autour du concept central de développement, ce qui conduit à une lecture intelligente et compréhensible de ces notions. Ces dernières sont ensuite présentées par ordre alphabétique. Chacune d'entre elles renvoie à d'autres notions qui lui sont étroitement reliées. Enfin, les termes définis s'accompagnent d'exemples et de citations permettant à la fois d'illustrer les notions et d'initier au style d'écriture propre à Piaget. En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782891050524/unimarc_utf-8 Lexique de la psychologie du développement de Jean Piaget [texte imprimé] / Marie-Françoise Legendre-Bergeron, Auteur ; Dany Laveault, Collaborateur . - Chicoutimi [Québec] : Gaëtan Morin éditeur, 1980 . - 1 vol. (XIV-238 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-89105-052-4 : 35,00 eur
Bibliographie p. 223-226. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Piaget, Jean (1896-1980) -- Dictionnaires
Cognition -- Chez l'enfant -- Dictionnaires
Enfants -- Psychologie -- Dictionnaires
Psychologie du développement -- Dictionnaires
Cognition in children -- Dictionaries -- French
Cognition -- Dictionaries -- French
Child psychology -- Dictionaries -- French
BF723.C5. L43Résumé : Le langage piagétien reflète une vision éminemment pluridisciplinaire du problème de l'intelligence et de la connaissance. Une telle richesse et une telle diversité de vocabulaire peuvent toutefois s'avérer un obstacle pour le lecteur non initié qui aborde l'un ou l'autre aspect de l'oeuvre immense de Jean Piaget. Ce lexique constitue précisément un outil de lecture puisque l'auteur présente les concepts clés utilisés par Piaget pour expliquer la genèse des opérations de l'intelligence et qu'elle les situe dans le contexte général de la théorie. Ainsi, dans le chapitre d'introduction, elle regroupe les notions définies dans le lexique et montre comment elles s'articulent autour du concept central de développement, ce qui conduit à une lecture intelligente et compréhensible de ces notions. Ces dernières sont ensuite présentées par ordre alphabétique. Chacune d'entre elles renvoie à d'autres notions qui lui sont étroitement reliées. Enfin, les termes définis s'accompagnent d'exemples et de citations permettant à la fois d'illustrer les notions et d'initier au style d'écriture propre à Piaget. En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782891050524/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV531678 XIA8h LEG Livre Bibliothèque UCM Psychologie du développement Libre accès
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Titre : La personne qui s'actualise : Traité de psychologie humaniste Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Saint-Arnaud (1938-....; psychologue), Auteur Editeur : Chicoutimi [Québec] : Gaëtan Morin éditeur Année de publication : 1982 Importance : 1 vol. (XVI-262 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-074-6 Note générale : Bibliogr. p. 243-254. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie humaniste
Réalisation de soiLa personne qui s'actualise : Traité de psychologie humaniste [texte imprimé] / Yves Saint-Arnaud (1938-....; psychologue), Auteur . - Chicoutimi [Québec] : Gaëtan Morin éditeur, 1982 . - 1 vol. (XVI-262 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-89105-074-6
Bibliogr. p. 243-254. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie humaniste
Réalisation de soiRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV536489 XIA4b SAI Livre Bibliothèque UCM psychologie de la personnalité Libre accès
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