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Allyn and Bacon
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesEvaluating practice (1999)
Titre : Evaluating practice : Guidelines for the accountable professional Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Bloom, Éditeur scientifique ; Joel Fischer, Éditeur scientifique ; John G. Orme, Éditeur scientifique Editeur : Boston, London, Sydney,Toronto : Allyn and Bacon Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (XV-715 p.) Présentation : 2 disquettes 3" Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-27930-2 Note générale : Bibliogr. p. 670-692 ; Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Psychologie Méthodologie professionnelle Evaluating practice : Guidelines for the accountable professional [texte imprimé] / Martin Bloom, Éditeur scientifique ; Joel Fischer, Éditeur scientifique ; John G. Orme, Éditeur scientifique . - Boston, London, Sydney,Toronto : Allyn and Bacon, 1999 . - 1 vol. (XV-715 p.) : 2 disquettes 3" ; 24 cm.
ISBN : 978-0-205-27930-2
Bibliogr. p. 670-692 ; Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Psychologie Méthodologie professionnelle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV545552 XI4f BLO Livre Bibliothèque UCM Méthodologie Libre accès
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Titre : Adolescent portraits : Identity, Relationship, and Challenges Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrew Garrod, Auteur ; Lisa Smulyan, Auteur ; Sally I. Powers, Auteur ; Robert Kilkenny, Auteur Mention d'édition : 3è. éd. Editeur : Boston, London, Sydney,Toronto : Allyn and Bacon Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (IX- 294 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-27779-7 Langues : Anglais (eng) Adolescent portraits : Identity, Relationship, and Challenges [texte imprimé] / Andrew Garrod, Auteur ; Lisa Smulyan, Auteur ; Sally I. Powers, Auteur ; Robert Kilkenny, Auteur . - 3è. éd. . - Boston, London, Sydney,Toronto : Allyn and Bacon, 1999 . - 1 vol. (IX- 294 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-205-27779-7
Langues : Anglais (eng)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV541401 XI7e GAR Livre Bibliothèque UCM Psychologie Libre accès
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Titre : Approaches to child treatment : Introduction to theory, research, and practice Type de document : texte imprimé Auteurs : James H. Johnson, Auteur ; Wiley C. Rasbury, Auteur ; Lawrence J. Siegel, Auteur Mention d'édition : 2è. éd. Editeur : Boston, London, Sydney,Toronto : Allyn and Bacon Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (XIII- 368 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-15604-7 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Child psychotherapy
Child Behavior Disorders -- therapyApproaches to child treatment : Introduction to theory, research, and practice [texte imprimé] / James H. Johnson, Auteur ; Wiley C. Rasbury, Auteur ; Lawrence J. Siegel, Auteur . - 2è. éd. . - Boston, London, Sydney,Toronto : Allyn and Bacon, 1997 . - 1 vol. (XIII- 368 p.) : couv. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-0-205-15604-7
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Child psychotherapy
Child Behavior Disorders -- therapyRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542579 XI7j JOH Livre Bibliothèque UCM Psychologie Libre accès
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Titre : Child development Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura E. Berk, Auteur Mention d'édition : 4è. éd. Editeur : Boston, London, Sydney,Toronto : Allyn and Bacon Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (XXIV- 625 p.- G-17- R-70- NI-10- SI-20) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-19875-7 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enfants -- Psychologie
Enfants -- DéveloppementChild development [texte imprimé] / Laura E. Berk, Auteur . - 4è. éd. . - Boston, London, Sydney,Toronto : Allyn and Bacon, 1997 . - 1 vol. (XXIV- 625 p.- G-17- R-70- NI-10- SI-20) : couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-0-205-19875-7
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Enfants -- Psychologie
Enfants -- DéveloppementRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV550595 XI7e BER Livre Bibliothèque UCM Psychologie Libre accès
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Titre : Cognitive development and learning in instructional contexts Type de document : texte imprimé Auteurs : James P. Byrnes, Auteur Editeur : Boston, London, Sydney,Toronto : Allyn and Bacon Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (VI-296 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-15950-5 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Educational psychology.
Cognition.
Learning, Psychology of.
Child psychology.
Psychopédagogie.
Psychologie de l'apprentissage.
Enfants Psychologie.Cognitive development and learning in instructional contexts [texte imprimé] / James P. Byrnes, Auteur . - Boston, London, Sydney,Toronto : Allyn and Bacon, 1996 . - 1 vol. (VI-296 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-0-205-15950-5
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Educational psychology.
Cognition.
Learning, Psychology of.
Child psychology.
Psychopédagogie.
Psychologie de l'apprentissage.
Enfants Psychologie.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV530034 XIB1g BYR Livre Bibliothèque UCM Psychologie cognitive Libre accès
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