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Auteur Sylvia Farnham-Diggory |
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Titre : Cognitive processes in education : A psychological preparation for teaching and curriculum development Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Farnham-Diggory, Auteur Editeur : New York : Harper and Row, Publishers Année de publication : 1972 Importance : 1 vol. (XXXIV- 630 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 060419997 Note générale :
Bibliogr. p. 593-617. Index
Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Educational psychology
Psychologie scolaire
Psychologie cognitive -- Mathématiques
Cognition
Psychology, EducationalCognitive processes in education : A psychological preparation for teaching and curriculum development [texte imprimé] / Sylvia Farnham-Diggory, Auteur . - New York : Harper and Row, Publishers, 1972 . - 1 vol. (XXXIV- 630 p.) : couv. en coul. ; 24 cm.
ISSN : 060419997
Bibliogr. p. 593-617. Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Educational psychology
Psychologie scolaire
Psychologie cognitive -- Mathématiques
Cognition
Psychology, EducationalRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540077 XI13b FAR Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
DisponibleInformation processing in children (1972)
Titre : Information processing in children : The seventh of an Annual Series of Symposia in the area of cognition under the sponsorship of carnegie-Mellon University Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Farnham-Diggory, Éditeur scientifique Editeur : New York : Academic press Année de publication : 1972 Importance : 1 vol. (XVII- 201 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-12-249550-2 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Traitement de l'information chez l'enfant -- Congrès Information processing in children : The seventh of an Annual Series of Symposia in the area of cognition under the sponsorship of carnegie-Mellon University [texte imprimé] / Sylvia Farnham-Diggory, Éditeur scientifique . - New York : Academic press, 1972 . - 1 vol. (XVII- 201 p.) : couv. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-12-249550-2
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Traitement de l'information chez l'enfant -- Congrès Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542064 XI7h FAR Livre Bibliothèque UCM Psychologie Libre accès
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Titre : Learning disabilities : a psychological perspective Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Farnham-Diggory, Auteur Editeur : Cambridge, MA : Harvard University Press Année de publication : 1978 Collection : The developing child series Importance : 1 vol. (154 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-674-51922-0 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Troubles de l'apprentissage
Learning disabilitiesLearning disabilities : a psychological perspective [texte imprimé] / Sylvia Farnham-Diggory, Auteur . - Cambridge, MA : Harvard University Press, 1978 . - 1 vol. (154 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (The developing child series) .
ISBN : 978-0-674-51922-0
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Troubles de l'apprentissage
Learning disabilitiesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540101 XI13b FAR Livre Bibliothèque UCM Psycho-pédagogie Libre accès
Disponible