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Université Catholique de Madagascar

Teaching children with autism to mind-read / Patricia Howlin (1999)

Public ISBD Titre : Teaching children with autism to mind-read : A pratical guide for teachers and parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Howlin, Auteur ; Simon Baron-Cohen, Auteur ; Julie Hadwin, Auteur Editeur : London : John Wiley and Sons Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (VII- 290 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-471-97623-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enfants autistes -- Éducation Émotions -- Étude et enseignement Note de contenu : Introduction. Fondements et objectifs de ce guide -- Enseigner les émotions --Enseigner les états informationnels -- Développer le jeu de faire semblant -- Directions futures Teaching children with autism to mind-read : A pratical guide for teachers and parents [texte imprimé] / Patricia Howlin, Auteur ; Simon Baron-Cohen, Auteur ; Julie Hadwin, Auteur . - London : John Wiley and Sons, 1999 . - 1 vol. (VII- 290 p.) : couv. ill. en coul. ; 25 cm. ISBN : 978-0-471-97623-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enfants autistes -- Éducation Émotions -- Étude et enseignement Note de contenu : Introduction. Fondements et objectifs de ce guide -- Enseigner les émotions --Enseigner les états informationnels -- Développer le jeu de faire semblant -- Directions futures

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Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OUV540170	XI12d HOW	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie de l'éducation	Libre accès Disponible