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Université Catholique de Madagascar

Education selon rogers / Marie-Louise Poedomenge (1984)  

Public ISBD Titre : Education selon rogers : Les enjeux de la non directive Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Poedomenge, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1984 Collection : Organisation et sciences humaines Importance : 1 vol. (XIII-194 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-015560-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Comportement d'aide Apprentissage par la découverte Psychopédagogie Psychothérapie non directive Éducation non-formelle Enseignement individualisé En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782040155605/unimarc_utf-8 Education selon rogers : Les enjeux de la non directive [texte imprimé] / Marie-Louise Poedomenge, Auteur . - Paris : Dunod, 1984 . - 1 vol. (XIII-194 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Organisation et sciences humaines) . ISBN : 978-2-04-015560-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Comportement d'aide Apprentissage par la découverte Psychopédagogie Psychothérapie non directive Éducation non-formelle Enseignement individualisé En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782040155605/unimarc_utf-8

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Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OUV542792	XI12 POE	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie de l'éducation	Libre accès Disponible