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Auteur Terry Faw |
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Schaum's outline of theory and problems of child psychology / Terry Faw (1980)
Titre : Schaum's outline of theory and problems of child psychology Type de document : texte imprimé Auteurs : Terry Faw, Auteur Editeur : New York : McGraw-Hill Book Company Année de publication : 1980 Collection : Schaum's outline series Importance : 1 vol. (296 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-07-020110-1 Langues : Anglais (eng) Schaum's outline of theory and problems of child psychology [texte imprimé] / Terry Faw, Auteur . - New York : McGraw-Hill Book Company, 1980 . - 1 vol. (296 p.) : couv. en coul. ; 28 cm. - (Schaum's outline series) .
ISBN : 978-0-07-020110-1
Langues : Anglais (eng)Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542095 XI7g FAW Livre Bibliothèque UCM Psychologie Libre accès
DisponibleStudy guide to accompany Hetherington/Parke / Edward D. Fahrmeier (1979)
Titre : Study guide to accompany Hetherington/Parke : Child psychology: A contemporary Viewpoint Type de document : texte imprimé Auteurs : Edward D. Fahrmeier, Auteur ; Ruth L. Ault, Auteur ; Dennis A. Bagarozzi, Auteur ; Terry Faw, Auteur ; Aline M. Garrett, Auteur Mention d'édition : 2è. éd. Editeur : New York/Toronto/London : McGraw-Hill, Book Company Année de publication : 1979 Importance : 1 vol. (VIII- 320 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-07-028439-5 Langues : Anglais (eng) Study guide to accompany Hetherington/Parke : Child psychology: A contemporary Viewpoint [texte imprimé] / Edward D. Fahrmeier, Auteur ; Ruth L. Ault, Auteur ; Dennis A. Bagarozzi, Auteur ; Terry Faw, Auteur ; Aline M. Garrett, Auteur . - 2è. éd. . - New York/Toronto/London : McGraw-Hill, Book Company, 1979 . - 1 vol. (VIII- 320 p.) : couv. ill. en coul. ; 25 cm.
ISBN : 978-0-07-028439-5
Langues : Anglais (eng)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542034 XI7h FAH Livre Bibliothèque UCM Psychologie Libre accès
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