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Evaluator interventions / Robert Perloff (1979)
Titre : Evaluator interventions : Pros and Cons Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Perloff, Auteur Editeur : London : Sage publications Année de publication : 1979 Collection : Sage research progress series in evaluation num. Volume 2 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm Note générale : "Published in cooperation with the Evaluation Research Society." Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Recherche évaluative (Programmes d'action sociale) Evaluator interventions : Pros and Cons [texte imprimé] / Robert Perloff, Auteur . - London : Sage publications, 1979 . - 1 vol. (120 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Sage research progress series in evaluation; Volume 2) .
"Published in cooperation with the Evaluation Research Society."
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Recherche évaluative (Programmes d'action sociale) Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV539270 XI4 PER Livre Bibliothèque UCM Méthodologie Libre accès
DisponibleImproving educational evaluation methods (1981)
Titre : Improving educational evaluation methods : Impact on policy Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol B. Aslanian, Éditeur scientifique Editeur : London : Sage publications Année de publication : 1981 Collection : Sage research progress series in evaluation num. Volume 11 Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8039-1730-9 Langues : Anglais (eng) Improving educational evaluation methods : Impact on policy [texte imprimé] / Carol B. Aslanian, Éditeur scientifique . - London : Sage publications, 1981 . - 1 vol. (151 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Sage research progress series in evaluation; Volume 11) .
ISBN : 978-0-8039-1730-9
Langues : Anglais (eng)Réservation
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Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542673 XI12a ASL Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
DisponibleOUV539245 XI4b ASL Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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