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Auteur Louise Villeneuve |
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Titre : L'encadrement des étudiants : un défi du XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Langevin, Directeur de publication ; Louise Villeneuve, Directeur de publication Editeur : Montréal : Les Editions Logiques Importance : 1 vol. (453 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2892815200 Langues : Français (fre) Mots-clés : Université
Relations maître-élève
Étudiants
Pédagogie
EncadrementL'encadrement des étudiants : un défi du XXIe siècle [texte imprimé] / Louise Langevin, Directeur de publication ; Louise Villeneuve, Directeur de publication . - Montréal : Les Editions Logiques, [s.d.] . - 1 vol. (453 p.) : couv. ill. ; 22 cm.
ISSN : 2892815200
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Université
Relations maître-élève
Étudiants
Pédagogie
EncadrementRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540311 XI13a LAN Livre Bibliothèque UCM Psycho-pédagogie Libre accès
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Titre : Des outils pour apprendre : reconnaître et développer ses connaissances, ses habilités et ses attitudes Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Villeneuve, Auteur Editeur : Montréal : Éditions Saint Martin Année de publication : 1991 Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89035-178-3 Note générale : Comprend des références bibliographiques : pages 181-183. Langues : Français (fre) Mots-clés : Intégration (Théorie de la connaissance)
Théorie de la connaissance.
Motivation en éducation.
Apprentissage professionnel.
Connaissance, Théorie de la.
Motivation (psychologie)
Psychologie de l'apprentissage.Résumé : Que se passe-t-il dans la tête de celui ou celle qui apprend? Pourquoi certaines personnes assimilent-elles vite et bien? Comment mieux contrôler nos propres capacités? Comment les formateurs ou les formatrices peuvent-ils aider les personnes en période d'apprentissage? L'ouvrage Des outils pour apprendre répond à ces interrogations. Une première partie du volume nous décrit les cinq phases importantes qui se manifestent à chaque fois que nous intégrons des expériences nouvelles. Un deuxième volet nous livre un coffre à outils liés à de nombreux exercices. Chaque outil développe nos capacités d'assimiler des habiletés ou des attitudes nouvelles. Ce livre s'adresse à toute personne qui veut mieux comprendre et développer ses capacités d'apprentissage, Il sera aussi très utile à tous les formateurs et éducateurs qui guident des étudiants dans une démarche d'apprentissage.
Des outils pour apprendre : reconnaître et développer ses connaissances, ses habilités et ses attitudes [texte imprimé] / Louise Villeneuve, Auteur . - Montréal : Éditions Saint Martin, 1991 . - 1 vol. (192 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89035-178-3
Comprend des références bibliographiques : pages 181-183.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Intégration (Théorie de la connaissance)
Théorie de la connaissance.
Motivation en éducation.
Apprentissage professionnel.
Connaissance, Théorie de la.
Motivation (psychologie)
Psychologie de l'apprentissage.Résumé : Que se passe-t-il dans la tête de celui ou celle qui apprend? Pourquoi certaines personnes assimilent-elles vite et bien? Comment mieux contrôler nos propres capacités? Comment les formateurs ou les formatrices peuvent-ils aider les personnes en période d'apprentissage? L'ouvrage Des outils pour apprendre répond à ces interrogations. Une première partie du volume nous décrit les cinq phases importantes qui se manifestent à chaque fois que nous intégrons des expériences nouvelles. Un deuxième volet nous livre un coffre à outils liés à de nombreux exercices. Chaque outil développe nos capacités d'assimiler des habiletés ou des attitudes nouvelles. Ce livre s'adresse à toute personne qui veut mieux comprendre et développer ses capacités d'apprentissage, Il sera aussi très utile à tous les formateurs et éducateurs qui guident des étudiants dans une démarche d'apprentissage.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV530040 XI12b VIL Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Psychologie générale Type de document : texte imprimé Auteurs : Spencer A. Rathus (1940-....), Auteur ; Louise Villeneuve, Traducteur Editeur : Montréal : Éditions Études Vivantes Année de publication : 1985 Collection : L' essentiel Importance : 1 vol. (723 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-03-926387-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie
Sciences du comportement -- Manuels d'enseignement supérieur
Psychologie -- Manuels d'enseignement supérieur
PsychologyPsychologie générale [texte imprimé] / Spencer A. Rathus (1940-....), Auteur ; Louise Villeneuve, Traducteur . - Montréal : Éditions Études Vivantes, 1985 . - 1 vol. (723 p.) : couv. ill. en coul ; 27 cm. - (L' essentiel) .
ISBN : 978-0-03-926387-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie
Sciences du comportement -- Manuels d'enseignement supérieur
Psychologie -- Manuels d'enseignement supérieur
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV537679 XI1b RAT Livre Bibliothèque UCM Psychologie Libre accès
DisponibleOUV538636 XI2c RAT Livre Bibliothèque UCM Psychologie Libre accès
DisponibleOUV537722 XI2c RAT Livre Bibliothèque UCM Psychologie Libre accès
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