[n° ou bulletin]
| Titre : |
N°93 - Septembre 1995 - Des récits d’Évangile. Apprentissages d’une lecture |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Moitel, Auteur |
| Année de publication : |
2025 |
| Importance : |
1 Vol. (67p.) |
| Format : |
19 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Pourquoi la lecture de la Bonne Nouvelle serait-elle répétitive, ennuyeuse ou compliquée et finalement décourageante ?
La méthode de lecture des récits d’Évangile que propose ici Pierre MOITEL a le grand avantage d’être efficace. Elle demande surtout des yeux neufs, une bonne observation du texte et le goût de s’étonner, de s’interroger.
Puisque tout récit est une transformation, celui qui le lit est invité, lui aussi, à vivre une transformation : ce qu’il a compris de Jésus, ce qu’il vit de l’Évangile pourrait bien l’amener à bouger à son tour et l’entraîner à de passionnantes découvertes… comme le constatent ceux qui pratiquent cette lecture depuis une quinzaine d’années !
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| Note de contenu : |
Sommaire
1ère étape : Un récit en quatre actes
2° étape : Trois outils de construction
– Un récit en mouvement; des données de lieux et de temps; une histoire de différences
3° étape : Les acteurs du récit
– Le héros; des rencontres et des séparations; des actes aux scènes
4° étape : Une construction mise à l'épreuve
– Les trois épreuves du héros; l'axe porteur de sens
5° étape : Des récits inscrits dans une histoire Extrait à lire
– Le contexte historique; le contexte biblique
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[n° ou bulletin]
N°93 - Septembre 1995 - Des récits d’Évangile. Apprentissages d’une lecture [texte imprimé] / Pierre Moitel, Auteur . - 2025 . - 1 Vol. (67p.) ; 19 cm. Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Pourquoi la lecture de la Bonne Nouvelle serait-elle répétitive, ennuyeuse ou compliquée et finalement décourageante ?
La méthode de lecture des récits d’Évangile que propose ici Pierre MOITEL a le grand avantage d’être efficace. Elle demande surtout des yeux neufs, une bonne observation du texte et le goût de s’étonner, de s’interroger.
Puisque tout récit est une transformation, celui qui le lit est invité, lui aussi, à vivre une transformation : ce qu’il a compris de Jésus, ce qu’il vit de l’Évangile pourrait bien l’amener à bouger à son tour et l’entraîner à de passionnantes découvertes… comme le constatent ceux qui pratiquent cette lecture depuis une quinzaine d’années !
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| Note de contenu : |
Sommaire
1ère étape : Un récit en quatre actes
2° étape : Trois outils de construction
– Un récit en mouvement; des données de lieux et de temps; une histoire de différences
3° étape : Les acteurs du récit
– Le héros; des rencontres et des séparations; des actes aux scènes
4° étape : Une construction mise à l'épreuve
– Les trois épreuves du héros; l'axe porteur de sens
5° étape : Des récits inscrits dans une histoire Extrait à lire
– Le contexte historique; le contexte biblique
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Ajouter le résultat dans votre panier1ère étape : Un récit en quatre actes in Cahiers Evangile, N°93 (Septembre 1995)
