Bibliothèque UCM

Université Catholique de Madagascar

Introduction aux théories des tests en Psychologie et en sciences de l'éducation / Dany Laveault (2002)

Public ISBD Titre : Introduction aux théories des tests en Psychologie et en sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dany Laveault, Auteur ; Jacques Grégoire, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Importance : 1 Vol. (377p.) Présentation : couv.ill.coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3720-5 Langues : Français (fre) Introduction aux théories des tests en Psychologie et en sciences de l'éducation [texte imprimé] / Dany Laveault, Auteur ; Jacques Grégoire, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2002 . - 1 Vol. (377p.) : couv.ill.coul ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-3720-5 Langues : Français (fre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OUV538437	XI21 LAV	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie	Libre accès Disponible

Lexique de la psychologie du développement de Jean Piaget / Marie-Françoise Legendre-Bergeron (1980)  

Public ISBD Titre : Lexique de la psychologie du développement de Jean Piaget Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Legendre-Bergeron, Auteur ; Dany Laveault, Collaborateur Editeur : Chicoutimi [Québec] : Gaëtan Morin éditeur Année de publication : 1980 Importance : 1 vol. (XIV-238 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-052-4 Prix : 35,00 eur Note générale : Bibliographie p. 223-226. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Piaget, Jean (1896-1980) -- Dictionnaires Cognition -- Chez l'enfant -- Dictionnaires Enfants -- Psychologie -- Dictionnaires Psychologie du développement -- Dictionnaires Cognition in children -- Dictionaries -- French Cognition -- Dictionaries -- French Child psychology -- Dictionaries -- French BF723.C5. L43 Résumé : Le langage piagétien reflète une vision éminemment pluridisciplinaire du problème de l'intelligence et de la connaissance. Une telle richesse et une telle diversité de vocabulaire peuvent toutefois s'avérer un obstacle pour le lecteur non initié qui aborde l'un ou l'autre aspect de l'oeuvre immense de Jean Piaget. Ce lexique constitue précisément un outil de lecture puisque l'auteur présente les concepts clés utilisés par Piaget pour expliquer la genèse des opérations de l'intelligence et qu'elle les situe dans le contexte général de la théorie. Ainsi, dans le chapitre d'introduction, elle regroupe les notions définies dans le lexique et montre comment elles s'articulent autour du concept central de développement, ce qui conduit à une lecture intelligente et compréhensible de ces notions. Ces dernières sont ensuite présentées par ordre alphabétique. Chacune d'entre elles renvoie à d'autres notions qui lui sont étroitement reliées. Enfin, les termes définis s'accompagnent d'exemples et de citations permettant à la fois d'illustrer les notions et d'initier au style d'écriture propre à Piaget. En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782891050524/unimarc_utf-8 Lexique de la psychologie du développement de Jean Piaget [texte imprimé] / Marie-Françoise Legendre-Bergeron, Auteur ; Dany Laveault, Collaborateur . - Chicoutimi [Québec] : Gaëtan Morin éditeur, 1980 . - 1 vol. (XIV-238 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-89105-052-4 : 35,00 eur Bibliographie p. 223-226. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Piaget, Jean (1896-1980) -- Dictionnaires Cognition -- Chez l'enfant -- Dictionnaires Enfants -- Psychologie -- Dictionnaires Psychologie du développement -- Dictionnaires Cognition in children -- Dictionaries -- French Cognition -- Dictionaries -- French Child psychology -- Dictionaries -- French BF723.C5. L43 Résumé : Le langage piagétien reflète une vision éminemment pluridisciplinaire du problème de l'intelligence et de la connaissance. Une telle richesse et une telle diversité de vocabulaire peuvent toutefois s'avérer un obstacle pour le lecteur non initié qui aborde l'un ou l'autre aspect de l'oeuvre immense de Jean Piaget. Ce lexique constitue précisément un outil de lecture puisque l'auteur présente les concepts clés utilisés par Piaget pour expliquer la genèse des opérations de l'intelligence et qu'elle les situe dans le contexte général de la théorie. Ainsi, dans le chapitre d'introduction, elle regroupe les notions définies dans le lexique et montre comment elles s'articulent autour du concept central de développement, ce qui conduit à une lecture intelligente et compréhensible de ces notions. Ces dernières sont ensuite présentées par ordre alphabétique. Chacune d'entre elles renvoie à d'autres notions qui lui sont étroitement reliées. Enfin, les termes définis s'accompagnent d'exemples et de citations permettant à la fois d'illustrer les notions et d'initier au style d'écriture propre à Piaget. En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782891050524/unimarc_utf-8

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OUV531678	XIA8h LEG	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie du développement	Libre accès Disponible