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Variabilité et variété didactiques / Bru Marc in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 1-2 (Juin 1992)

Public ISBD [article]  inLes sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 11-26 Titre : Variabilité et variété didactiques : une nouvelle approche des conduites d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Bru Marc, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 11-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Action didactique  conditions d'apprentissage  variabilité didactique [article] Variabilité et variété didactiques : une nouvelle approche des conduites d'enseignement [texte imprimé] / Bru Marc, Auteur . - 2023 . - 11-26. Langues : Français (fre) in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 11-26 Mots-clés : Action didactique  conditions d'apprentissage  variabilité didactique

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Une formation professionnelle par l'analyse des pratiques et l'utilisation d'outils conceptuels issus de la recherche / Marguerit Altet in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 1-2 (Juin 1992)

Public ISBD [article]  inLes sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 27-58 Titre : Une formation professionnelle par l'analyse des pratiques et l'utilisation d'outils conceptuels issus de la recherche : modes cognitifs et modes d'ajustement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerit Altet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 27-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse des pratiques  outils conceptuels  appropriation du réel  prise de conscience [article] Une formation professionnelle par l'analyse des pratiques et l'utilisation d'outils conceptuels issus de la recherche : modes cognitifs et modes d'ajustement [texte imprimé] / Marguerit Altet, Auteur . - 2023 . - 27-58. Langues : Français (fre) in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 27-58 Mots-clés : Analyse des pratiques  outils conceptuels  appropriation du réel  prise de conscience

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Se liberer du contenu pour s'adapter aux situations / François V Tochon in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 1-2 (Juin 1992)

Public ISBD [article]  inLes sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 59-82 Titre : Se liberer du contenu pour s'adapter aux situations : la carte de concepts en videoformation Type de document : texte imprimé Auteurs : François V Tochon, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 59-82 Langues : Français (fre) Mots-clés : Vidéoformation  micro-enseignement  planification  carte de concept  variabilité pédagogique  recherche réflexive [article] Se liberer du contenu pour s'adapter aux situations : la carte de concepts en videoformation [texte imprimé] / François V Tochon, Auteur . - 2023 . - 59-82. Langues : Français (fre) in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 59-82 Mots-clés : Vidéoformation  micro-enseignement  planification  carte de concept  variabilité pédagogique  recherche réflexive

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Entre théorie et pratique, la médiation vidéo / Gérard Mottet in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 1-2 (Juin 1992)

Public ISBD [article]  inLes sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 83-98 Titre : Entre théorie et pratique, la médiation vidéo : perspectives pour la formation des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Mottet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 83-98 Langues : Français (fre) Mots-clés : théorie-pratique  vidéo-formation  compétences professionnelles  observation  feed-back [article] Entre théorie et pratique, la médiation vidéo : perspectives pour la formation des enseignants [texte imprimé] / Gérard Mottet, Auteur . - 2023 . - 83-98. Langues : Français (fre) in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 83-98 Mots-clés : théorie-pratique  vidéo-formation  compétences professionnelles  observation  feed-back

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Recherche sur la discipline/indiscipline et formation professionnelle de professeurs / Teresa Estrela Maria in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 1-2 (Juin 1992)

Public ISBD [article]  inLes sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 99-118 Titre : Recherche sur la discipline/indiscipline et formation professionnelle de professeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Teresa Estrela Maria, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 99-118 Langues : Français (fre) Mots-clés : Discipline/indiscipline  règles  organisation de la classe [article] Recherche sur la discipline/indiscipline et formation professionnelle de professeurs [texte imprimé] / Teresa Estrela Maria, Auteur . - 2023 . - 99-118. Langues : Français (fre) in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 99-118 Mots-clés : Discipline/indiscipline  règles  organisation de la classe

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L'observation-participante interne / Henri Peyronie in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 1-2 (Juin 1992)

Public ISBD [article]  inLes sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 119-129 Titre : L'observation-participante interne : proposition pour se former professionnellement par des démarches de recherche en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Peyronie, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 119-129 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation des enseignants  formation par la recherche  recherche impliquée  observation participante [article] L'observation-participante interne : proposition pour se former professionnellement par des démarches de recherche en éducation [texte imprimé] / Henri Peyronie, Auteur . - 2023 . - 119-129. Langues : Français (fre) in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 119-129 Mots-clés : Formation des enseignants  formation par la recherche  recherche impliquée  observation participante

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Psychanalyse de la raison didactique et professionnalisation des enseignants / Michel Fabre in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 1-2 (Juin 1992)

Public ISBD [article]  inLes sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 131-157 Titre : Psychanalyse de la raison didactique et professionnalisation des enseignants : un programme de recherches Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fabre, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 131-157 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychanalyse de la connaissance  rapport au savoir  représentations des disciplines [article] Psychanalyse de la raison didactique et professionnalisation des enseignants : un programme de recherches [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur . - 2023 . - 131-157. Langues : Français (fre) in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 1-2 (Juin 1992) . - 131-157 Mots-clés : psychanalyse de la connaissance  rapport au savoir  représentations des disciplines

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