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Psychologie de l'éducation
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Titre : Summerhill USA Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard E. Bull, Auteur Editeur : Baltimore : Penguin Books Année de publication : 1970 Collection : Penguin Education Special Importance : 1 vol. Présentation : couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-14-080300-6 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Psychologie de l'éducation Summerhill USA [texte imprimé] / Richard E. Bull, Auteur . - Baltimore : Penguin Books, 1970 . - 1 vol. : couv. ill. ; 20 cm. - (Penguin Education Special) .
ISBN : 978-0-14-080300-6
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Psychologie de l'éducation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV567749 XI12f BUL Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : La liberté, pas l'anarchie : Réflexions sur l'éducation et l'expérience de Summerhill Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexander Sutherland Neill (1883-1973), Auteur ; Micheline Languilhomie, Traducteur Editeur : Paris : Petite bibliothèque Payot Année de publication : 1966 Importance : 1 vol. (204 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Éducation des enfants -- Grande-Bretagne -- 20e siècle
Pédagogie -- Grande-Bretagne -- 20e siècle
Non directivitéLa liberté, pas l'anarchie : Réflexions sur l'éducation et l'expérience de Summerhill [texte imprimé] / Alexander Sutherland Neill (1883-1973), Auteur ; Micheline Languilhomie, Traducteur . - Paris : Petite bibliothèque Payot, 1966 . - 1 vol. (204 p.) ; 18 cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Éducation des enfants -- Grande-Bretagne -- 20e siècle
Pédagogie -- Grande-Bretagne -- 20e siècle
Non directivitéRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV568104 XI12f NEI Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Achieving the complete school Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas Biklen, Auteur Editeur : New York : Teachers College Press Année de publication : 1985 Importance : 1 vol. (XIII- 206 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8077-2772-0 Langues : Anglais (eng) Achieving the complete school [texte imprimé] / Douglas Biklen, Auteur . - New York : Teachers College Press, 1985 . - 1 vol. (XIII- 206 p.) : couv. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-8077-2772-0
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542787 XI12 BIK Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
DisponibleActualités géographiques et économiques de la France (1976)
Titre : Actualités géographiques et économiques de la France : Mises à jour, documents et travaux pour une géographie active : premières, classes préparatoires, 1er cycle des universités, responsables économiques et sociaux Type de document : texte imprimé Editeur : Eugène Belin Année de publication : 1976 Collection : Cours V. Prévot Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : Couv. en. couleur Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-0267-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Géographie Manuels d'enseignement secondaire (Deuxième cycle) Conditions économiques France Actualités géographiques et économiques de la France : Mises à jour, documents et travaux pour une géographie active : premières, classes préparatoires, 1er cycle des universités, responsables économiques et sociaux [texte imprimé] . - Eugène Belin, 1976 . - 1 vol. (191 p.) : Couv. en. couleur ; 27 cm. - (Cours V. Prévot) .
ISBN : 978-2-7011-0267-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Géographie Manuels d'enseignement secondaire (Deuxième cycle) Conditions économiques France Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV564685 XI12d PRE Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Advances in psycholinguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Giovanni Flores Flores d'Arcais, Éditeur scientifique ; Willem J. M. Levelt (1938-....), Éditeur scientifique Editeur : Amsterdam : North Holland Publishing Company Année de publication : 1970 Importance : 1 vol. (X- 454 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 22 cm Note générale : Références bibliographiques. Index
Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Psycholinguistique -- Actes de congrès Advances in psycholinguistics [texte imprimé] / Giovanni Flores Flores d'Arcais, Éditeur scientifique ; Willem J. M. Levelt (1938-....), Éditeur scientifique . - Amsterdam : North Holland Publishing Company, 1970 . - 1 vol. (X- 454 p.) : couv. en coul. ; 22 cm.
Références bibliographiques. Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Psycholinguistique -- Actes de congrès Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540172 XI12b FLO Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : L'agression : Une histoire naturelle du mal Type de document : texte imprimé Auteurs : Konrad Zacharias Lorenz (1903-1989), Auteur ; Vilma Fritsch, Traducteur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 1969 Importance : 1 vol. (314 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 21 cm Note générale : Trad. de : "Das sogenannte Böse : zur Naturgeschichte der Agression". - Autres tirages : 1970, 1974, 1977, 1983, 1987, 1989, 1991, 1994, 1996, 2000, 2003, 2006, 2010
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : Agressivité
Comportement animal
Agressivité
Violence
Animaux -- Moeurs et comportement
Agressivité -- Chez les animauxL'agression : Une histoire naturelle du mal [texte imprimé] / Konrad Zacharias Lorenz (1903-1989), Auteur ; Vilma Fritsch, Traducteur . - Paris : Flammarion, 1969 . - 1 vol. (314 p.) : couv. en coul. ; 21 cm.
Trad. de : "Das sogenannte Böse : zur Naturgeschichte der Agression". - Autres tirages : 1970, 1974, 1977, 1983, 1987, 1989, 1991, 1994, 1996, 2000, 2003, 2006, 2010
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés : Agressivité
Comportement animal
Agressivité
Violence
Animaux -- Moeurs et comportement
Agressivité -- Chez les animauxRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540182 XI12b LOR Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Alternative schools : A guide dor educators and parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan Kozol, Auteur Editeur : New York : Continuum Année de publication : 1982 Importance : 1 vol. (IX- 132 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8264-0226-4 Prix : 7,95 $ Langues : Anglais (eng) Mots-clés : écoles alternatives Alternative schools : A guide dor educators and parents [texte imprimé] / Jonathan Kozol, Auteur . - New York : Continuum, 1982 . - 1 vol. (IX- 132 p.) : couv. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-0-8264-0226-4 : 7,95 $
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : écoles alternatives Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542861 XI12a KOZ Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Alternatives in education : the Ontario Institute for studies in education fifth anniversary lectures Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruce Rush, Éditeur scientifique Editeur : Toronto : General publishing company Année de publication : 1971 Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-340-16754-0 Note générale :
"The series of lectures contained in this volume was held in the fall of 1970 to celebrate both the opening of the Institute's new building... and OISE's fifth anniversary. The purpose of the lectures was to explore alternative approaches to education both within and outside the educational system". - Contient un texte en françaisLangues : Anglais (eng) Mots-clés : Education
Écoles parallèlesAlternatives in education : the Ontario Institute for studies in education fifth anniversary lectures [texte imprimé] / Bruce Rush, Éditeur scientifique . - Toronto : General publishing company, 1971 . - 1 vol. (133 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm.
ISBN : 978-0-340-16754-0
"The series of lectures contained in this volume was held in the fall of 1970 to celebrate both the opening of the Institute's new building... and OISE's fifth anniversary. The purpose of the lectures was to explore alternative approaches to education both within and outside the educational system". - Contient un texte en français
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Mots-clés : Education
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540178 XI12b RUS Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Analyse expérimentale de certains déterminants de la flexibilité comportementale Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Boston, Auteur ; Michèle Deliège, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale et de la culture française Année de publication : 1976 Collection : Recherche en éducation num. 10 Importance : 1 vol. (346 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Analyse expérimentale de certains déterminants de la flexibilité comportementale [texte imprimé] / Claude Boston, Auteur ; Michèle Deliège, Auteur . - Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale et de la culture française, 1976 . - 1 vol. (346 p.) : couv. en coul. ; 24 cm. - (Recherche en éducation; 10) .
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540155 XI12d REC Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : L'animation des groupes de jeunes dans les activités de loisirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Édouard Limbos (1920-....), Auteur Editeur : Paris : Editions Fleurus Année de publication : 1968 Collection : psychologie et éducation Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm Langues : Français (fre) L'animation des groupes de jeunes dans les activités de loisirs [texte imprimé] / Édouard Limbos (1920-....), Auteur . - Paris : Editions Fleurus, 1968 . - 1 vol. (223 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (psychologie et éducation) .
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540237 XI13 LIM Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Annals of child development. Volume 3 : A research annual Type de document : texte imprimé Auteurs : Grover J. Whitehurst, Éditeur scientifique Editeur : Greenwich : JAI Press Année de publication : 1986 Importance : 1 vol. (IX- 236 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-89232-633-4 Langues : Anglais (eng) Annals of child development. Volume 3 : A research annual [texte imprimé] / Grover J. Whitehurst, Éditeur scientifique . - Greenwich : JAI Press, 1986 . - 1 vol. (IX- 236 p.) : couv. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-0-89232-633-4
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540175 XI12c WHI Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Apprendre à être Type de document : texte imprimé Auteurs : Edgar Faure (1908-1988), Auteur ; Felipe Herrera (1922-1996), Auteur ; Abdul-Razzak Kaddoura (1928-2007), Auteur ; Majid Rahnema, Auteur ; Frederick Champion Ward, Auteur ; Unesco, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Librairie Arthème Fayard Année de publication : DL 1972 Collection : Le monde sans frontière Importance : 1 vol. (368 p.) Format : 22 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Projet éducatif
Éducation -- FinalitésApprendre à être [texte imprimé] / Edgar Faure (1908-1988), Auteur ; Felipe Herrera (1922-1996), Auteur ; Abdul-Razzak Kaddoura (1928-2007), Auteur ; Majid Rahnema, Auteur ; Frederick Champion Ward, Auteur ; Unesco, Éditeur scientifique . - Paris : Librairie Arthème Fayard, DL 1972 . - 1 vol. (368 p.) ; 22 cm. - (Le monde sans frontière) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Projet éducatif
Éducation -- FinalitésRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV554792 XI12c FAU Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire Type de document : texte imprimé Editeur : Boucherville [Québec] : Gaëtan Morin éditeur Année de publication : 2001 Importance : 1 vol. (XIII-278 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-778-3 Prix : 240 F Note générale : Bibliogr. p. 269-270. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Technologie -- Étude et enseignement (primaire)
Enseignement primaire -- Méthodes actives
Sciences naturelles -- Étude et enseignement (primaire)
Sciences -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 372.35 Résumé : L'enfant qui s'interroge sur le monde et sur les phénomènes naturels trouve des explications dans les connaissances qu'il a acquises à l’école ou à la maison. Certaines explications naissent spontanément et lui sont utiles pour comprendre son environnement. D'autres sont cependant fort éloignées des conceptions couramment acceptées dans le monde scientifique, d'où l’importance d'un enseignement qui guide l’élève vers l’appropriation de concepts particuliers. En explorant ces phénomènes, l'élève construit ses propres schèmes et affine ses conceptions.
Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire propose une démarche d'acquisition de compétences en sciences et en technologie. Par un exposé sur la notion d'apprentissage chez l’enfant ainsi que sur les stratégies d'enseignement et d'évaluation en sciences et en technologie, les auteurs soulignent l’importance de la collaboration entre les élèves, de l’interdisciplinarité et de la pédagogie du projet.
Diverses explorations liées aux sciences de la vie, aux sciences physiques, aux sciences de la Terre et de l’environnement et à la technologie permettent aux élèves d'observer des phénomènes dont ils connaissent très souvent les manifestations. L'enseignant peut alors guider les élèves dans ces explorations, relever les conceptions exprimées lors des discussions d'équipe, et aider à la construction de modes de raisonnement. La description de ces explorations est accompagnée d'illustrations ainsi que de la liste du matériel nécessaire.
Le manuel offre aussi un répertoire commenté de sites Internet consacrés aux sciences et à la technologie. Ces sites peuvent servir à des fins multiples : recherche de renseignements scientifiques, réalisation d'activités scientifiques avec les élèves, nouvelles explorations.
Cet ouvrage est conforme au nouveau programme de sciences et de technologie des 2e et 3e cycles du primaire. Il s'adresse aux enseignants et aux futurs enseignants du primaire appelés à sensibiliser l’élève à la culture scientifique et à l'univers des sciences et de la technologie.Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire [texte imprimé] . - Boucherville [Québec] : Gaëtan Morin éditeur, 2001 . - 1 vol. (XIII-278 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89105-778-3 : 240 F
Bibliogr. p. 269-270. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Technologie -- Étude et enseignement (primaire)
Enseignement primaire -- Méthodes actives
Sciences naturelles -- Étude et enseignement (primaire)
Sciences -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 372.35 Résumé : L'enfant qui s'interroge sur le monde et sur les phénomènes naturels trouve des explications dans les connaissances qu'il a acquises à l’école ou à la maison. Certaines explications naissent spontanément et lui sont utiles pour comprendre son environnement. D'autres sont cependant fort éloignées des conceptions couramment acceptées dans le monde scientifique, d'où l’importance d'un enseignement qui guide l’élève vers l’appropriation de concepts particuliers. En explorant ces phénomènes, l'élève construit ses propres schèmes et affine ses conceptions.
Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire propose une démarche d'acquisition de compétences en sciences et en technologie. Par un exposé sur la notion d'apprentissage chez l’enfant ainsi que sur les stratégies d'enseignement et d'évaluation en sciences et en technologie, les auteurs soulignent l’importance de la collaboration entre les élèves, de l’interdisciplinarité et de la pédagogie du projet.
Diverses explorations liées aux sciences de la vie, aux sciences physiques, aux sciences de la Terre et de l’environnement et à la technologie permettent aux élèves d'observer des phénomènes dont ils connaissent très souvent les manifestations. L'enseignant peut alors guider les élèves dans ces explorations, relever les conceptions exprimées lors des discussions d'équipe, et aider à la construction de modes de raisonnement. La description de ces explorations est accompagnée d'illustrations ainsi que de la liste du matériel nécessaire.
Le manuel offre aussi un répertoire commenté de sites Internet consacrés aux sciences et à la technologie. Ces sites peuvent servir à des fins multiples : recherche de renseignements scientifiques, réalisation d'activités scientifiques avec les élèves, nouvelles explorations.
Cet ouvrage est conforme au nouveau programme de sciences et de technologie des 2e et 3e cycles du primaire. Il s'adresse aux enseignants et aux futurs enseignants du primaire appelés à sensibiliser l’élève à la culture scientifique et à l'univers des sciences et de la technologie.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540186 XI12d APP Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Assessment essentials : Planning, implementing, and improving assessment in Higher Education Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine A. Palomba, Auteur ; Trudy W. Banta, Auteur Editeur : San Francisco : Jossey-Bass Publishers Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (XVIII-405 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7879-4180-2 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Psychologie de l'éducation Assessment essentials : Planning, implementing, and improving assessment in Higher Education [texte imprimé] / Catherine A. Palomba, Auteur ; Trudy W. Banta, Auteur . - San Francisco : Jossey-Bass Publishers, 1999 . - 1 vol. (XVIII-405 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-0-7879-4180-2
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Psychologie de l'éducation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV529591 XI12c PAL Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV543256 XI13a GEN Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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