| Titre : |
L'accueil des publics scolaires dans les muséums : aquariums, jardins botaniques, parcs zoologiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yves Girault (1956-....), Directeur de publication |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
2003 |
| Importance : |
1 vol. (296 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7475-5108-3 |
| Prix : |
24,40 EUR |
| Note générale : |
Notes bibliogr. en fin de chapitres. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Sorties scolaires
Musées et écoles
Musées de sciences naturelles
Musées scientifiques et techniques
Diffusion de la culture -- Handicapés
Diffusion de la culture -- Enfants |
| Index. décimale : |
371.380 944 |
| Résumé : |
Les champs explorés dans cet ouvrage analysent, sous deux angles, dans un contexte international la nature de l'offre des musées d'histoire naturelle dans le domaine éducatif, d'abord à partir des principaux types de musées (aquariums, jardins botaniques, muséums, parcs naturels, parcs zoologiques), puis à partir des principaux publics scolaires (enseignants, élèves, publics handicapés). |
L'accueil des publics scolaires dans les muséums : aquariums, jardins botaniques, parcs zoologiques [texte imprimé] / Yves Girault (1956-....), Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2003 . - 1 vol. (296 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7475-5108-3 : 24,40 EUR Notes bibliogr. en fin de chapitres. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Sorties scolaires
Musées et écoles
Musées de sciences naturelles
Musées scientifiques et techniques
Diffusion de la culture -- Handicapés
Diffusion de la culture -- Enfants |
| Index. décimale : |
371.380 944 |
| Résumé : |
Les champs explorés dans cet ouvrage analysent, sous deux angles, dans un contexte international la nature de l'offre des musées d'histoire naturelle dans le domaine éducatif, d'abord à partir des principaux types de musées (aquariums, jardins botaniques, muséums, parcs naturels, parcs zoologiques), puis à partir des principaux publics scolaires (enseignants, élèves, publics handicapés). |
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